Kowalska-Chrzanowska, M. i Książek, T. 2019. Kompetencje cyfrowe a zachowania informacyjne studentów kierunków informatologicznych. Studium przypadku Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia. 17, (cze. 2019), 269–288. DOI:https://doi.org/10.24917/20811861.17.19.