KOWALSKA-CHRZANOWSKA, M.; KSIĄŻEK, T. Kompetencje cyfrowe a zachowania informacyjne studentów kierunków informatologicznych. Studium przypadku Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia, [S. l.], v. 17, p. 269–288, 2019. DOI: 10.24917/20811861.17.19. Disponível em: https://sbsp.uken.krakow.pl/article/view/8729. Acesso em: 14 cze. 2024.