Kamińska-Czubała B, Langer B. Wykorzystanie wskaźników mglistości tekstu i gęstości informacyjnej w ocenie użyteczności podręczników szkolnych. AUPC SBSP [Internet]. 29 czerwiec 2019 [cytowane 21 listopad 2024];17:403-16. Dostępne na: https://sbsp.uken.krakow.pl/article/view/8740