Books about feelings and emotions for younger children on the Polish publishing market in 2021–2024 (quantitative-thematic analysis)
DOI:
https://doi.org/10.24917/20811861.23.14Keywords:
children’s books, feelings, emotions, publishing market, bibliotherapyAbstract
Books about feelings and emotions are appearing more and more often on the Polish publishing market. Basically absent before the political transformation, they gradually began to arrive mainly in the form of translations from foreign literatures. Currently, many Polish authors and illustrators create such editions. The article shows this phenomenon using the example of Polish publishing production from 2021–2024 (125 editions). Using quantitative methods (bibliographic and bibliometric), based on the National Library catalogue, the predominance of translation literature in the studied publication segment, the dominance of the picture book and the large dispersion of publishers and publishing series were indicated. The groups and specific topics to which the books under study were devoted were distinguished. A qualitative analysis was carried out on a sample of representative books from the largest series devoted to emotions and feelings of those elements of the auxiliary apparatus that indicate the form, type and purpose of the publication in selected editions.
References
Biblioteczka apteczka, [on-line:] https://biblioteczka-apteczka.pl/ – 3.11.2025.
Campbell A.B., Stauble L.E., Mali ludzie – wielkie emocje. Jak radzić sobie z napadami złości, kryzysami i buntem, by wychować dzieci inteligentne emocjonalnie, tłum. J.F. Dąbrowski, Warszawa 2024.
Hay D.F., Rozwój emocjonalny od niemowlęctwa do dorastania: kierunki rozwoju kompetencji emocjonalnych i problemów emocjonalnych, tłum. M. Jastrzębski, Warszawa 2021.
Jackowska W., Dziecko w świecie trudnych emocji. Jak pomóc mu radzić sobie ze złością, strachem i smutkiem, Gliwice 2025.
Jamróz-Stolarska E., Jak ochronić Ziemię? Edukacja ekologiczna na łamach polskich obrazkowych książek informacyjnych, [w:] Synergia słów i obrazów: badania ikonotekstu w Polsce, red. H. Dymel-Trzebiatowska, J. Szyłak, M. Cackowska, Gdańsk 2021, s. 109–130.
Louis J.P., Louis K. McDonald, Potrzeby emocjonalne dziecka, tłum. A. Cioch, Gdańsk 2024.
Przewodnik Bibliograficzny, Biblioteka Narodowa, [on-line:] https://www.bn.org.pl/bibliografie/bibliografia-narodowa/przewodnik-bibliograficzny/ – 1.10.2025.
Rybak K., Towards A Literature of Actions: Green Informational Picturebooks and Critical Engagement with Fighting Climate Change,„Children’s Literature in Education” 2025, vol. 56, s. 210–224, https://doi.org/10.1007/s10583-023-09549-5.
Rybak K., W stronę krytycznego odbioru książki informacyjnej dla dzieci. Model lektury i jego zastosowanie na przykładzie Którędy do Yellowstone? Aleksandry i Daniela Mizielińskich, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” 2024, t. 19, nr 4 (75), s. 135–149, https://doi.org/10.35765/eetp.2024.1975.09.
Socha K., Repertuar jako kategoria badawcza w polskiej nauce o książce, [w:] Nauka o książce, bibliotece i informacji we współczesnym świecie, red. M. Banacka, Warszawa 2003, s. 90–100.
Staniów B., Książki dla dzieci o zdrowiu i chorobie opublikowane w Polsce w latach 2021–2023. Tematy, gatunki, odbiorcy, [w:] Kultura książki. Ludzie. Miejsca. Prace ofiarowane Profesor Ewie Andrysiak, red. B. Celer, M. Mikołajczyk, Kalisz 2025, s. 423–436.
Staniów B., Książki dla małych celiaków – poradniki zachowania zdrowia, psychicznego wsparcia i społecznej inkluzji, „Czy Tam/Czy Tu: Literatura Dziecięca i jej Konteksty” 2021 nr 1–2, s. 69–83.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
