Open science and various aspects posted on the websites of technical university libraries in Poland. Introduction to research
DOI:
https://doi.org/10.24917/20811861.22.20Keywords:
open science, research data, Open Access, citizen sciences, libraries of technical universityAbstract
The article presents the results of the analysis of information on open science and various aspects posted on the websites of technical university libraries in Poland. In particular, the presence of such information as Open Access, Open Science, research data, and Citizen Science was analyzed. The work aimed to determine whether and how libraries met the challenges posed by Open Science and which components of Open Science constitute the information resource of websites.
References
Adamiec A., Transformacja działalności bibliotek polskich uczelni publicznych a otwarta komunikacja naukowa, [w:] VII Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Biblioteka [w] transformacji”, Białystok 14–15 września 2023 r., red. P. Chomik, I. Szymańska, W. Wróbel, Białystok 2024.
Bednarek-Michalska B., Bibliografia za lata 1981–2020, red. L. Derfert-Wolf, Sadurki 2022, [on-line] https://ebibojs.pl/index.php/wydawnictwa_zwarte/article/view/804/843 – 24.11.2024.
Bednarek-Michalska B., Otwarta nauka w Polsce – rys historyczny, [w:] Komunikacja naukowa w humanistyce, red. E. Kulczycki, Poznań 2017, s. 13–28 [on-line] https://repozytorium.umk.pl/bitstream/handle/item/4710/Otwarta%20nauka%20w%20Polsce%20%E2%80%93%20rys%20historyczny.pdf?sequence=1 – 20.11.2024.
Frączek R., Biblioteki wyższych uczelni wobec nowych wyzwań – wybrane aspekty, [w:] Dylematy czasu i przestrzeni w bibliotekach. Wybrane zagadnienia, red. D. Bubel, Częstochowa 2019, s. 51–59.
Frączek R., Korelacja między działalnością bibliotek akademickich a nowymi wyzwaniami uczelni XXI wieku, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia” 2020, t. 18, s. 269–276.
Horyzonty informacji, t. 3: Otwarta nauka, red. P. Korycińska, Kraków 2021.
Komańda M., Projekt badawczy w nauce obywatelskiej, E-mentor 2012, nr 2, s. 5–19.
Kuczkowska M., Theus M., Otwarta nauka – otwarte dane badawcze – nowe zadania bibliotek naukowych: raport z badania pilotażowego, „Przegląd Biblioteczny” 2022, t. 90, z. 3, s. 271–296.
Obecność problematyki zarządzania danymi badawczymi na stronach Web polskich bibliotek naukowych, red. M. Nahotko, Kraków 2022.
Otwarta Nauka, [on-line] https://otwartanauka.pl – 20.11.2024.
Otwarta nauka: prawo autorskie i wolne licencje, red. E. Majdecka, K Strycharz, Warszawa 2018.
Otwarte zasoby wiedzy. Nowe zadania bibliotek w rozwoju komunikacji naukowej. Materiały konferencyjne, Kraków–Zakopane, 15–17 czerwca 2011 r., red. M.M. Górski, M. Marcinek, Kraków 2011.
Otwarty dostęp do publikacji naukowych, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, [on-line] https://www.gov.pl/web/nauka/otwarty-dostep-do-publikacji-naukowych – 20.11.2024.
Platforma Otwartej Nauki, [on-line] https://pon.edu.pl – 2011.2024.
Sobieraj I., Nauka obywatelska (citizen science) – szanse i wyzwania dla ewaluacji, „Polski Przegląd Ewaluacyjny” 2022, nr 1, s. 23–31.
Starczewski M., Stępińska-Ustasiak L., Otwarty dostęp czy otwarta nauka?, „Kultura Współczesna” 2014, nr 2 (82), s. 161–176, [on-line] https://depot.ceon.pl/handle/123456789/6317 – 2710.2024.
Szafrański L., Otwarta nauka w opinii naukowców z Uniwersytetu Jagiellońskiego, [w:] Horyzonty informacji, t. 3: Otwarta nauka, red. P. Korycińska, Kraków 2021.
Sztop-Rutkowska K., Nauka obywatelska w otwartym repozytorium, [w:] Wspólna droga do otwierania nauki, red. A. Gałecka-Golec, Białystok 2023, s. 57–66, https://doi.org/10.15290/10latRUB.2023.03.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
